Sinds een tijdje zit ik op Twitter.
Een mooi medium waarbij ik de keuze gemaakt heb het voornamelijk voor mijn werk te gebruiken.
De laatste tijd zie ik veel berichten en mooie blogs over het zoeken van toepassingen bij nieuwe werkomgevingen.
Ik dacht hierover na toen mijn zoontje begon over Habbo. Hij wilde graag een account maar dat kon niet omdat hij nog geen 12 was. Ik vroeg hem wat hij wilde doen op Habbo.
Hij wilde 'ontdekken', niet echt een plan dus.
Nu ben ik een groot voorstander van ontdekkend leren dus hebben we samen een account aangemaakt. Ik maakte de inloggegevens aan en hij kan het dus alleen doen als ik er bij ben. We hebben ook besproken waarom.
Hij wilde vooral ontdekken wat er was en met zijn vriendinnetje kletsen.
Hij speelt er momenteel ziekenhuisje en leert medische termen en hoe een ziekenhuis eigenlijk werkt.
Omgekeerde wereld
Waar gaat deze blog naartoe zul je je misschien afvragen?
Het voelt in de huidige berichtgeving soms even als de omgekeerde wereld.
Berichten als : Zoeken naar toepassingen van mobieltjes in de les activeerden mijn gedachten.
Shoppen IRL ( in real life ).
Als je naar supermarkt A gaat en ze verkopen niet je favoriete merk hagelslag, wat doe je dan? Juist, dan ga je naar een andere supermarkt.
Sta je wel eens in de supermarkt met een product waarvan je denkt: waar zou ik dat voor kunnen gebruiken? Of is het juist andersom? Wil je bijvoorbeeld een gezonde pannekoek bakken en wil je weten welke producten ze daarvoor hebben?
In de klas bereiden we de kinderen voor op de maatschappij zeggen we. In het onderwijs zijn we daar nu volop mee bezig. We hebben mobieltjes en gaan bedenken waarvoor we ze kunnen gebruiken. We hebben ipads en zoeken naar toepassingen.
En als we iets zinvols gevonden hebben: eureka!
Een wijze les zag ik op in een fimpje van teleblik ( helaas achter code )met betrekking tot zoekmachines: Als je het bij Google niet kunt vinden ga je elders. Dan kijk je ook eens bij andere zoekmachines Kortom je gaat:
Shoppen!
Ik wil de kinderen niet uitleggen wat ze allemaal kunnen met hun mobiele telefoon of pda, dat weten zij beter dan ik. Wat ik wel wil is ze laten werken met het apparaat wanneer het iets toevoegt.
Dus niet wat kan ik bedenken om met de gadget te doen maar ik wil wil iets bereiken en welke device past daar het beste bij.
Beelden
Nu weet ik wel dat je eerst beelden moet hebben wil je weten of en wanneer je het kunt toepassen. In mijn eerdere blog verwees ik hiernaar: Basiskennis en vaardigheden.
En dan gebruiken wat je nodig hebt, dus shoppen. Dan gebruik je ict als hulpmiddel in plaats van leuk speeltje.
Dit verklaart misschien ook wel deels het succes van verzamelpagina's als yurls en Symbaloo.
Ze zijn de etalage waaruit ik kan kiezen wat ik nodig heb op dat moment.
En dan komt het leren vanzelf ( onder goede begeleiding voor hen die dat kunnen gebruiken )
Geen opmerkingen:
Een reactie posten